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理念论文范文例文 “国际贸易单证实务”课程设计理念

版权:原创标记本站原创 星级:★★★★4.0主题:辨析类范文 级别:完整论文范文 范畴:专科期末论文 论文范文编号:biyelunwendq0120118 期刊发表:技师论文 全文字数:2000字 投稿作者:dqwdga 审稿编辑:闻名学术家 阅读次数:30662

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过几年的建设、教学改革和实践检验,取得了明显的成效,学生在单位实习和工作时都表现出了很高的专业服务水准与基本素质,作为用人单位对苏州经贸职业技术学院国际贸易实务专业的毕业生满意度较高。

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“课证赛”融合在“国际贸易基础训练”课程中的应用

国际贸易实务课程教学方法改革

跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学改革实践

高职院校“国际贸易实务实训”课程教学

刘治民副教授(苏州经贸学院督导)认为:该课程是按照国际贸易专业的人才培养目标设置的,课程教学师资梯队合理,教学团队中有来自企业一线的、稳定的优秀专兼职教师,主讲教师具有双师素质,教学经验和自身动手能力都比较强。该课程的教学内容以工作任务为载体,采用工作过程系统化的教学模式,将“教、学、做”融为一体,突出了学生实践能力的培养,整体教学效果和教学质量优势突出,受到了学生的普遍好评。

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李鹏(国贸2008届学生)认为:在校期间,通过学习“国际贸易单证实务”,最大的收获是全面学习了报关单证审核、申报、各种贸易基础理论知识,掌握了从事报关、货运 、跟单员等职业岗位所必须的操作技能,为就业并胜任岗位奠定了基础。这门课程采用“任务驱动、项目导向”的课程思想,很适合学生的学习,学生都喜欢学习这门课程,可帮助学生在工作中实现零距离的岗位对接。

北京快乐8七、课程建设未来发展目标

北京快乐8本课程开设过程中围绕能力培养目标进行实施,效果优良,随着教学各方的不断努力必将得到逐步完善,成效也将逐步显现,但是“国际贸易单证实务”课程依然需要从以下方面加以改善及完善:课程小组辅导师资的配备要加强,以期达到7~8个学生小组配备一个辅导教师;顶岗实习岗位希望未来能够轮岗,使学生全面掌握工作业务流程,增加现实工作感;单证模拟操作的是合作企业单位真实业务的单证;完善岗位能力的拓展和衔接;教师在课程讲解中增强艺术感染力等。

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可见,本课程的设置与专业结果相一致、与职业培养目标相一致,而且已经得到多届毕业学生及用人单位反馈信息的验证。苏州经贸职业技术学院“国际贸易单证实务”课程设置符合社会对人才需求的能力培养目标,教学内容的组织遵循教学结构,教学手段和教学策略的实施适应学生相应的岗位职业能力,与学生的个性相吻合。以学生为教学中心,充分应用授课听、现场看、模拟做与小组讨论、角色互换、场景应用模拟、企业实际岗位顶岗操作,不断创造优质环境,通过鼓励学生有自我的职业方向选择,使学生不仅具备国际贸易单证等专业知识,而且具备综合职业素养,成为一名合格的技术技能型人才。

(责任编辑:孙晴)

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参考资料:

[1]“国际贸易单证实务”课程设计理念

[2]西安翻译学院本科国际贸易单证实务课程教学改革实践

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