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初中教育改革论文提纲

版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0 级别:最新论文题目 范畴:研究生毕业论文 论文范文编号:lwtg07652 期刊发表:国家级 全文字数:2500字 投稿作者:jthatx 审稿编辑:著名学术家 阅读次数:17588

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初中教育改革论文提纲

“两学一做”:为教育改革提供坚强保障

推进现代职业教育改革,促进就业质量和能力双提升

就业导向为前提的高校中文教育改革探析

深入素质教育改革提高学校管理效能

一、教育游戏在初中教育中的可行性研究论文提纲范文

摘要

第一章 绪论

1-1 背景

北京快乐81-1-1 教育面临着巨大的机遇和挑战

1-1-2 教育游戏的出现

北京快乐81-1-3 国家整治电脑游戏鼓励教育游戏

1-1-4 基础教育课程改革与教育游戏

1-2 研究思路和研究内容

1-3 研究方法

第二章 教育游戏

2-1 教育游戏的定义

北京快乐82-2 教育游戏的特征

2-2-1 教育游戏的教育特征

北京快乐82-2-2 教育游戏的游戏特征

北京快乐82-2-2-1 传统游戏的特征

2-2-2-2 电脑游戏的特征

2-2-3 教育游戏的技术特征

北京快乐82-3 教育游戏的分类

北京快乐8第三章 国外教育游戏的研究

3-1 国外教育游戏的研究现状

3-2 已将教育游戏成功引入初中教育的案例介绍

3-2-1 Supercharged!的介绍

3-2-2 Supercharged!的教育特色

3-2-2-1 将复杂抽象的物理教学内容的直观化、形象化

北京快乐83-2-2-2 成功融入游戏的内在激励机制

北京快乐8第四章 国内教育游戏的研究

北京快乐84-1 国内教育游戏研究现状

北京快乐84-1-1 教育游戏在教学中开始逐步应用

4-1-2 软件公司关注教育游戏开发

北京快乐84-1-3 政府给予高度关注和支持

4-2 国内优秀教育游戏介绍

4-3 存在的问题及引发的思考

北京快乐8第五章 教育游戏在初中教育中的必要性

北京快乐85-1 教育游戏的教育功能

5-2 适合初中生的一般特征

5-3 适合初中教育的学习内容

北京快乐8第六章 教育游戏在初中教育中的可行性

北京快乐86-1 教育游戏在初中教育中的可行性调查

6-1-1 初中生对电脑游戏的兴趣程度及家长的态度

6-1-2 目前初中课堂教学方式及初中生的课堂学习兴趣

6-1-3 学生、教师、家长对教育游戏的了解情况

北京快乐86-1-4 学生、教师、家长对教育游戏的接受和认可情况

6-1-5 教育游戏课堂教学是否可行

北京快乐86-1-6 教育游戏的家庭学习是否可行

北京快乐86-1-7 教育游戏在初中适用的学科科目

北京快乐86-2 教育游戏在初中教育中的可行性分析

6-2-1 学习主体分析

6-2-2 政策分析

6-2-3 资源条件分析

6-2-4 课堂教学可行性分析

6-2-5 家庭辅助学习可行性分析

6-2-6 技术分析

6-3 结论

第七章 展望

参考文献

二、创新人才培养取向下我国初中教育模式革新研究论文提纲范文

摘要

1 绪论

1-1 选题背景

1-2 选题意义

1-3 核心概念界定

1-3-1 创新

1-3-2 创新人才

1-3-3 教育模式

1-4 文献综述

1-4-1 创新思维内涵发展研究

1-4-2 初中创新人才培养的影响因素研究

北京快乐81-4-3 初中创新人才培养的规律研究

1-4-4 创新人才培养取向下初中教育模式研究

北京快乐81-4-5 创新人才培养取向下教育模式的评价研究

北京快乐81-4-6 有待进一步解决的问题

北京快乐81-5 研究方法与技术路线

1-5-1 研究方法

1-5-2 技术路线

1-6 论文创新点

2 创新视域下我国初中教育模式的调查与分析

2-1 调查对象和研究方法

2-1-1 调查对象

2-1-2 调查方法

北京快乐82-2 创新视域下我国初中教育模式的优点

北京快乐82-2-1 品格教育获得一定成就

2-2-2 知识基础厚实

北京快乐82-2-3 能力基础有一定提升

2-3 创新视域下我国初中教育模式的弱点

2-3-1 创新人才培养意识淡薄

2-3-2 创新所需知识体系不完善

北京快乐82-3-3 创新所需能力基础不扎实

北京快乐82-3-4 创新所需实践能力严重缺乏

3 主要发达国家初中创新人才培养的基本教育模式

3-1 美国初中创新人才培养的基本教育模式

3-2 日本初中创新人才培养的基本教育模式

北京快乐83-3 英国初中创新人才培养的基本教育模式

4 创新人才培养取向下我国初中教育模式革新的对策

4-1 优化创新人才培养的知识体系要整合四大层面

北京快乐84-1-1 转变人才培养观念

4-1-2 调整人才培养目标

北京快乐84-1-3 改革课程体系

北京快乐84-1-4 改变传统教学的不良风气

4-2 拓宽创新能力基础的培养要综合三大渠道

4-2-1 落实能力培养

4-2-2 丰富实践体验

北京快乐84-2-3 实现素养整合

4-3 拓宽实践能力培养的平台要把握两大方向

北京快乐84-3-1 广泛开展实践活动

4-3-2 提供多渠道实践平台

4-4 完善创新人才培养的保障体系要落实三大方面

4-4-1 完善政府职能

4-4-2 保障、平衡不同资源需求

北京快乐84-4-3 践行创新教育理念

5 结论与展望

5-1 结论

5-2 展望

参考文献

在读期间公开发表论文(著)及科研情况

初中教育改革论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于初中教育改革论文提纲例文 大学生适用: 5000字专科论文、2000字高校大学论文
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所属大学生专业类别: 初中教育改革方面 论文提纲推荐度: 经典大纲

三、农村初中教育经费保障问题研究论文提纲格式范文模板

摘要

导言

(一) 问题的提出

(二) 已有研究综述

北京快乐8(三) 本研究的意义及可能的创新

北京快乐8(四) 本研究的思路和方法

北京快乐8一、我国农村初中发展现状与归因

(一) 我国农村初中发展的回顾

北京快乐8(二) 农村初中发展面临的困境

北京快乐8(三) 农村初中发展困境的归因

二、农村初中教育经费保障问题与分析

(一) 农村义务教育经费保障问题的理论基础

(二) 农村初中教育经费保障问题的表现

北京快乐8(三) 农村初中教育经费保障问题的理论解析

北京快乐8三、完善农村初中教育经费保障体系的思考与建议

(一) 科学规划农村初中发展

北京快乐8(二) 改革与完善现有的农村义务教育保障机制

(三) 创新农村初中经费保障体系

结束语

参考文献

后记

四、初中教育城镇化的现状分析与对策论文提纲范文

摘要

第1章 引言

1-1 研究背景

1-2 文献综述

1-3 研究意义

1-3-1 理论意义

1-3-2 实践意义

1-4 研究方法

第2章 洛川县经济发展及教育状况

北京快乐82-1 洛川县经济状况

2-2 洛川教育现状

北京快乐82-3 农民对农村教育现状的看法

北京快乐8第3章 农村初中学校调整的利弊分析

北京快乐83-1 农村中学布局调整的合理性

3-1-1 促进县域教育均衡发展

3-1-2 提升学校规模效益

3-2 布局调整中存在的问题

北京快乐83-2-1 影响学生身心健康

北京快乐83-2-2 增加学生家庭经济负担

3-2-3 文化传承功能缺失

第4章 初中教育城镇化的可行性分析

北京快乐84-1 农村初级中学的困境

4-1-1 农村家庭教育缺失

北京快乐84-1-2 农村艺术教育土壤贫瘠

北京快乐84-1-3 农村学生的优良品质丢失

4-2 县城办学是吸纳和留住中学优秀教师的重要条件

北京快乐84-3 教育公平与初中生进城

第5章 农村初中教育城镇化设想

5-1 建设规划

5-2 案例展示

第6章 农村教育城镇化背景下提高教学质量的措施

6-1 组建一支高效的管理团队及教师队伍

6-2 名校集团化提高教育质量

6-3 建立“家长志愿者学校”

6-4 实行班级承包制

北京快乐86-5 加强心理辅导,建立心理咨询室

第7章 结束语

参考文献

攻读学位期间科研成果

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延伸阅读
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